7 de fevereiro de 2012

SEU CORPO É UMA MÁQUINA MUITO COMPLEXA, POR ISSO HÁ MUITAS MANEIRAS DIFERENTES. DE AUMENTAR OS SEUS NÍVEIS DE HGH. HGH – HORMÔNIO DE CRESCIMENTO.

ENDOCRINOLOGIA – NEUROENDOCRINOLOGIA, VOCÊ TEM QUE SUPERAR DIVERSOS FATORES ANTES QUE VOCÊ SEJA CAPAZ DE AUMENTAR E MELHOR USAR HGH – HORMÔNIO DE CRESCIMENTO.





Mesmo antes de você nascer, seu corpo está em um estado de crescimento rápido. Ele permanece num estado de crescimento, que ocorre habitualmente em jorros, até a puberdade é completa. Após a puberdade, você naturalmente irá crescer um pouco mais até cerca de 30 anos de idade. Este crescimento é resultado da hormona de crescimento humano, ou HGH. Mesmo antes de você nascer, seu corpo está em um estado de crescimento rápido. Ele permanece num estado de crescimento, que ocorre habitualmente em jorros, até a puberdade é completa. Após a puberdade, você naturalmente irá crescer um pouco mais até cerca de 30 anos de idade. Este crescimento é resultado do hormônio de crescimento humano, ou HGH. HGH é composto por um conjunto complexo de aminoácidos e é liberada em sua corrente sanguínea através de seu sistema endócrino, especificamente a sua glândula pituitária. Uma vez na corrente sanguínea, o cérebro sinaliza o seu corpo para começar a usar o HGH hormônio de crescimento humano. HGH hormônio de crescimento humano serve para várias funções. Ajuda o corpo a transformar gordura em energia necessária para o crescimento. Ela provoca a regeneração e ampliação de órgãos e músculos. O mais importante com relevância para a altura, HGH dirige seus ossos para aumentar de tamanho e força. Uma das melhores dicas para aumentar a altura é para aprender como obter o seu organismo a produzir mais HGH hormônio de crescimento humano e como preparar seu corpo para usar o HGH hormônio de crescimento humano de forma mais eficaz. Seu cérebro controla quando e quanto HGH é liberado em seu sistema. Uma das melhores dicas sobre como crescer mais alto é que se você deseja acionar o seu cérebro para liberar mais HGH hormônio de crescimento humano. Além disso, você vai querer estimular o seu cérebro para usar esse HGH hormônio de crescimento humano para o crescimento e não apenas para o reparo. Treinar seu cérebro dessa maneira significa que você tem que cuidadosamente se concentrar e disciplinar-se em várias áreas da sua vida. O sono é essencial para aumentar o seu crescimento HGH hormônio de crescimento humano e, portanto. Este é o momento de pico, quando o cérebro libera HGH hormônio de crescimento humano e começa a usá-lo dentro de seu corpo.Das muitas dicas para o crescimento mais alto, dormir o suficiente é muito importante. Você precisa ter tempo de sono suficiente para o seu corpo para relaxar das atividades do dia e começar o processo de restabelecimento e crescimento. Se você dorme muito pouco, você não vai dar ao seu corpo tempo suficiente para liberar, circular, e usar o HGH em seu sistema. Se você está cronicamente com o sono atrasado seu cérebro vai ser muito distraído para se concentrar no crescimento de todo. No entanto, se você criar um ambiente de bom sono, onde você pode obter pelo menos 8 horas de sono profundo, você está dando a seu cérebro o maior incentivo para liberar quantidades de HGH e fazer você crescer. Comer bem é outra das dicas importante aumento de altura. Como discutido anteriormente, HGH é feita a partir de ácidos aminados. Os aminoácidos são derivados de proteína que você deve fornecer seu corpo, a fim de aumentar os seus níveis de HGH.


AUTORES PROSPECTIVOS

Dr. João Santos Caio Jr.
Endocrinologia – Neuroendocrinologista
CRM 20611

Dra. Henriqueta V. Caio 
Endocrinologista – Medicina Interna 
CRM 28930


Como Saber Mais:
1.O hormonio de crescimento HGH - por DNA Recombinante è uma substância eficiente se bem indicada para crescimento de baixa estatura...

2. A técnica de fabricação do HGH por DNA – Recombinante, efetuado através da engenharia genética não pode ser utilizado via oral...
http://crescermais2.blogspot.com


3. O HGH – hormônio de crescimento quando bem indicado melhora a cognição, mas não é panacéia para formação de cientistas...
http://metabolismocontrolado.blogspot.com



AUTORIZADO O USO DOS DIREITOS AUTORAIS COM CITAÇÃO
DOS AUTORES PROSPECTIVOS ET REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.



Referências Bibliográficas:
Stephen Kemp, MD, PhD, Professor do Departamento de Pediatria, Setor de Endocrinologia Pediátrica da Universidade de Arkansas e Arkansas Children's Hospital. Editores: Arthur Chausmer B, MD, PhD, FACP, FACE, FACN, CNS, professor da pesquisa da filial, Bioinformática e Biologia Computacional Programa, Faculdade de Ciências Computacionais; C, Principal / A Informática, LLC; Francisco Talavera, PharmD, PhD, Senior Farmácia Editor, eMedicine; T George Griffing, MD, Diretor da Divisão de medicina interna geral, professor do Departamento de Medicina Interna, St Louis University.

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Fones: 55(11) 5572-4848 - (11) 2371-3337 - (11) 9.8197-4706 
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ESTATURA E PRECONCEITO – ENDOCRINOLOGIA – NEUROENDOCRINOLOGIA: É NOTÍCIA VELHA QUE PESSOAS ALTAS, EM MÉDIA, GANHAM MAIS, TEM MAIS RESPEITO, E TEM STATUS MAIS ELEVADO NOS EMPREGOS DO QUE AS PESSOAS BAIXAS.


Desde que o rei Frederico Guilherme I da Prússia formou seu regimento de gigantes no início de 1700 e descobriu que os soldados mais altos podem empurrar mais as baionetas, tem sido muito bom ser alto - Sim, é notícia velha que pessoas altas, em média, ganham mais, tem mais respeito, e temo status mais elevado de empregos do que as pessoas baixas. Mas você pode ter perdido as últimas notícias perturbadoras: pessoas altas ganham mais porque elas são mais espertas. Se você é alheio a esta pesquisa preocupante por dois economistas da Universidade de Princeton, que deve ser porque você é uma pessoa alta. Pessoas pequenas, como eu, que vivem perto do chão e perde pouco, devorando os resultados com raiva e incredulidade. Os economistas, Anne Case e Christina Paxson, em seu artigo chamado Estatura e Status: a Influência da Estatura nos Resultados da Capacidade de Mercado e do Trabalho , concluiu depois de olhar para quatro estudos de longa duração nos EUA e na Grã-Bretanha que as pessoas mais altas são, em média, mais inteligentes, e que a diferença na capacidade é aparente por três anos de idade. "Ao longo da infância", escrevem elas, "as crianças mais altas têm um desempenho significativamente melhor em testes cognitivos." Acontece que a história é mais sutil do que parece à primeira vista e mais tarde para a explicação. Sou grato a Stephen Hall, autor de um livro novo, Size Matters: Como Altura afeta a saúde, felicidade e sucesso de jovens - e dos homens em que se tornam . O preconceito da sociedade contra as pessoas de baixas precisa ser desmantelado. Ao contrário de discriminação em razão do sexo, idade e raça, a alta estatura não é reconhecida como um problema. E ainda quando acadêmicos fazem as pesquisas, as pessoas baixas sempre surgem ... baixas. Um estudo descobriu a discriminação contra os baixos era pior do que a discriminação em razão do sexo e raça.

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1. É notícia velha que pessoas altas, em média, ganham mais, tem mais respeito, e temo status mais elevado de empregos do que as pessoas baixas...
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2. Um estudo descobriu a discriminação contra os baixos era pior do que a discriminação em razão do sexo e raça...
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3. Alguém que tenha 182 centímetros de estatura, mas poderia ter tido 188 centímetros com uma melhor nutrição precoce pode ser menos inteligente do que alguém que era saudável e bem alimentado na infância, e alcançou seu potencial genético, que é de 167 centímetros...
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DOS AUTORES PROSPECTIVOS ET REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.


Referências Bibliográficas:
Dr. João Santos Caio Jr, Endocrinologista, Neuroendocrinologista, Dra Hrenriqueta Verlangiere Caio, Endocrinologista, medicina interna – Van Der Häägen Brazil, São Paulo,Brasil. 2012, G. Salmon Bullying nas escolas: ansiedade relatada auto, depressão e auto-estima em alunos do ensino secundário. BMJ 1998; 317:924-5. Leff S. crianças maltratadas são escolhidos para a sua vulnerabilidade. BMJ 1999; 318:1076. Olweus D. Bullying na escola: o que sabemos eo que podemos fazer. Oxford: Blackwell, 1993. Voss LD, Walker J, H Lunt, Wilkin T, Betts PR. O estudo do crescimento Wessex: primeiro relatório. Acta Paediatr Scand (Suppl) 1989; 349:65-72. Whitney I, Smith PK. Um estudo sobre a natureza ea extensão do bullying nas escolas júnior / meio e secundário. Pesquisa Educacional 1993; 35:3-25. (Aceito 01 de novembro) Universidade de Saúde da Criança, Hospital Geral de Southampton, Southampton SO21 16YD; Linda D Voss pesquisador sênior; Jean Mulligan gerenciador de dados. 


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ESTATURA E PRECONCEITO – ENDOCRINOLOGIA – NEUROENDOCRINOLOGIA: INCONSCIENTEMENTE AS PESSOAS ATRIBUEM QUALIDADES BOAS ÀS PESSOAS ALTAS,

MAS O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DEPENDE DA BOA NUTRIÇÃO DESDE A FASE INTRA-ÚTERO E DO MEIO AMBIENTE.





As pessoas, inconscientemente, atribuem qualidades agradáveis ​​nas pessoas altas. Mesmo antes de uma pessoa alta pronunciar uma palavra, as pessoas pensam que sabem alguma coisa sobre ele ou ela. Eles são considerados mais dignos, confiáveis, inteligentes e autoritários, é o que mostra uma série de estudos. Em suma, eles têm "estatura" em todos os sentidos. Já foi vantajoso ser mulher baixa. Você era considerada bonita, alegre ou doce, você podia ser escolhida pelos meninos pequenos esquecidos, bem como pelos jogadores de basquetebol. Mas essas qualidades diminuem com a idade. Os homens não vão ter um assento no conselho, ou o trabalho de executivo, esse tipo de coisa. Gostaria de ser tão rico quanto uma pessoa alta, se eu tivesse um dólar para cada vez que um leitor de minhas colunas me dissesse: ". Eu pensei que você era mais alta" Parece uma pessoa que ganha a vida através de expressar suas opiniões deve ter uma estatura maior. Quanto à superioridade intelectual de pessoas altas, não é o que parece. A história real é assim: a altura não é determinada apenas pelos genes, mas pela nutrição no útero e na infância. Um ambiente nutritivo precoce nos permite alcançar o nosso potencial genético de altura - e em inteligência. E assim, alguém que tenha 182 centímetros de estatura, mas poderia ter tido 188 centímetros com uma melhor nutrição precoce pode ser menos inteligente do que alguém que era saudável e bem alimentado na infância, e alcançou seu potencial genético, que é de 167 centímetros. Todas as crianças merecem a chance de alcançar sua altura máxima, e se isso acaba por serem pequenos geneticamente, as chances são de prosperar, apesar dos preconceitos da sociedade.

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Referências Bibliográficas:


Dr. João Santos Caio Jr, Endocrinologista, Neuroendocrinologista, Dra Hrenriqueta Verlangiere Caio, Endocrinologista, medicina interna – Van Der Häägen Brazil, São Paulo,Brasil. 2012, G. Salmon Bullying nas escolas: ansiedade relatada auto, depressão e auto-estima em alunos do ensino secundário. BMJ 1998; 317:924-5. Leff S. crianças maltratadas são escolhidos para a sua vulnerabilidade. BMJ 1999; 318:1076. Olweus D. Bullying na escola: o que sabemos eo que podemos fazer. Oxford: Blackwell, 1993. Voss LD, Walker J, H Lunt, Wilkin T, Betts PR. O estudo do crescimento Wessex: primeiro relatório. Acta Paediatr Scand (Suppl) 1989; 349:65-72. Whitney I, Smith PK. Um estudo sobre a natureza ea extensão do bullying nas escolas júnior / meio e secundário. Pesquisa Educacional 1993; 35:3-25. (Aceito 01 de novembro) Universidade de Saúde da Criança, Hospital Geral de Southampton, Southampton SO21 16YD; Linda D Voss pesquisador sênior; Jean Mulligan gerenciador de dados. 

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ESTATURA E PRECONCEITO – ENDOCRINOLOGIA – NEUROENDOCRINOLOGIA: O BULLYING AINDA É PREVELENTE NAS ESCOLAS E É EXTREMAMENTE ESTRESSANTE PARA AS VÍTIMAS, GERALMENTE AS VÍTIMAS SÃO MAIS FRACAS QUE SEUS AGRESSORES.



O bullying ainda é prevalente nas escolas e é claramente estressante para as vítimas. Também pode ter conseqüências indesejáveis ​​para os valentões, com comportamento anti-social que persiste até a idade adulta. As vítimas são geralmente reconhecidas como mais fracas do que os agressores. Isto sugere que os alunos muito baixos são mais propensos a serem vítimas e menos susceptíveis de serem os agressores. O estudo do crescimento Wessex nos permitiu analisar a prevalência de bullying, vivido ou perpetradas por alunos de diferentes alturas. Noventa e dois jovens baixos normais que tinham estatura abaixo da média de 117 alunos controles, considerando-se o sexo e a idade completaram um questionário de bullying. Não houve recusas ou quaisquer diferenças significativas em sala de aula quanto ao sexo ou socialmente entre os gruposOs professores tinham disponíveis relatórios escritos e entrevistas escritas dos pais sobre assédio moral relativos ao ano anterior. Alunos mais baixos do que os alunos do grupo controle alegaram terem sido maltratados em algum momento no ensino secundário. Esta diferença permaneceu significativa após a regressão logística controlada pela classe social. Os meninos que foram vítimas de agressões eram mais baixos do que o dobro dos meninos do grupo controle e era muito mais provável que os meninos do grupo controle praticavam mais agressões para aborrecê-los. Alunos significativamente mais baixos do que os do grupo controle disse que o bullying começou na escola de juniores. Em muitos casos o bullying tinha parado, mas os alunos muito mais baixos do que os do grupo controle, independentemente do sexo relataram bullying atual. O número de vítimas de bullying e intimidações entre os alunos baixos e os do grupo controle de estatura média foram relatados por alunos, pais, professores e constantes de relatórios. Os professores também relataram que os alunos muito mais baixos do que os do grupo controle eram vítimas de bullying. Os pais relataram mais bullying, geralmente, de professores ou alunos, e pais de alunos do grupo controle. De acordo com os professores, os agressores encontravam-se em ambos os grupos de estatura, mas que as meninas do grupo controle eram em número significativamente menor do que os meninos do grupo controle que foram provocadores, as meninas baixas tinham a mesma probabilidade de ser valentonas como os meninos baixos e os meninos do grupo controle. Este relatório sugere que as crianças pequenas são mais propensos a ser intimidadas do que seus colegas mais altos. Alunos mais baixos também relatam um grau de isolamento social - o resultado, ou possivelmente até mesmo a causa, da sua vitimização. Esses dados são importantes uma vez que o estudo do crescimento Wessex foi previamente encontrado poucos problemas psicossociais significativos que poderiam ser atribuídos à baixa estatura. Os dados precisa, no entanto, ser interpretados com cautela: é possível que os alunos mais baixos são simplesmente mais propensos a confundir a atitude áspera normal e a queda no parque infantil como um assédio moral. 

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1. O bullying ainda é prevalente nas escolas e é claramente estressante para as vítimas. Também pode ter conseqüências indesejáveis ​​para os valentões, com comportamento anti-social que persiste até a idade adulta...
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2. Alunos mais baixos do que os alunos do grupo controle alegaram terem sido maltratados em algum momento no ensino secundário...
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